Moolman, T., & Ferreira, S. (2017). Die redeneervermoë van sekondêreskool-leerlinge rakende die omgewing: ’n Gevallestudie van Okahandja, Namibië. Suid-Afrikaans Tydskrif Vir Natuurwetenskap En Tegnologie / <i>South African Journal of Science and Technology</I&gt;, 36(1), 2 bladsye. https://doi.org/10.4102/satnt.v36i1.1463