Moolman, T. and Ferreira, S. 2017. Die redeneervermoë van sekondêreskool-leerlinge rakende die omgewing: ’n Gevallestudie van Okahandja, Namibië. Suid-Afrikaans Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie / <i>South African Journal of Science and Technology</i&gt;. 36, 1 (Jul. 2017), 2 bladsye. DOI:https://doi.org/10.4102/satnt.v36i1.1463.